ONPaa学院 • 青少年能力发展中心

ViViTALK
双语适应性培养
启蒙系列

尊重儿童心理发展，抓住大脑语言学习的黄金窗口期‌。
减少母语干扰，并培养地道语感。
兴趣驱动无压力。
长期学习更轻松，更易坚持。‌

ViViTALK
双语适应性培养
冲刺系列

如果孩子缺乏早期接触，就必须抓住语言敏感期的尾声（12岁之前），
通过螺旋式分析记忆、听觉记忆等有效的训练方法，帮孩子尽快建立基础，在初中时能跟上整体英语要求。



孩子“T"能营中课程，均为儿童心理内化引导为主，重在思维、行为、与意识形成习惯。本版块包含三个精品小班化模块：　　【语言适应性课程】、【社会适应性课程】、【思维逻辑与表达训练课程】。	青少年心理启引&S.E.L提升课程


WeMe社交未成年人社交训练	WeMe社交未成年人社交训练	情绪自控营儿童情绪控制启蒙	感统专注力训练缺失调整& 心态疗愈	儿童领导力之知行建模
10+	12+	5+	4+



儿童性教育启引之男孩专版【小学起点】	青少年性教育之男生专版【中学起点】		女生性教育之女生专版【初中起点】	女生性教育之女生专版【高中起点】】
9+	11+		13+	16+

儿童适应性课程，旨在从孩子三岁后，逐步介入适龄性调整课程。帮助孩子更好的进行有效行为控制与感受，从而达到有效社会融入与自我行为心态与认知的状态。为今后的学校小社会环境与今后社会性实质交往与性格呈现作竞争性基建预备。



有效杜绝游戏成瘾	儿童计算机应用启引课程	儿童PPT基础实践结构堆栈启引	儿童PPT图文构建思维表达训练	导图思维思维建模课程	儿童计算机编程思维建模课程
习得性获取逻辑表达与思维建模	LEVEL 1	LEVEL 2A	LEVEL 2B	LEVEL 3A	LEVEL 3B
	7+	8+	9+	10+	10+
	电子产品意识建模，在孩子心中植入“计算机是学习生产工具”的概念，从源头即开始疏导并解决未来“游戏沉迷”的意识苗头。	让孩子懂得借助工具进行思维表达；同时懂得基础设计与图形表达理念；提高多途径自我实现的可能性，建立防DSC机制（Downward Social Comparison）通过目标式惯性训练，不仅会使用PPT进行日常学习与需求探索，更懂得借助工具进行思维表达；		解决孩子两大思维模块培养：0-1的思维逻辑形成，与1-100凌乱碎片意识的梳理与表达输出。思维碎片产生启引，鼓励孩子拓宽思路、注重思维与产生训练、尤其是在遇到问题，孩子头脑一团懵，无序、无意识状态时，如何思维逻辑破冰，帮助孩子理清对认知逻辑的形成方法与呈现方式。



	儿童计算机编程代码原理与思维实现	儿童计算机编程程序思维与实践
	LEVEL 4A	LEVEL 4B
	10+	11+

ONPaa学院研发了一套完整的计算机解开认知兴趣课程，专门针对7岁~12岁以内的孩子。

我们把真实感受、亲身体验与心理引导等元素融入在课程中。目的就是为了在孩子即将面对的电子世界，自己可以有独立思考、独立分辨、独立应用的能力。从而可以找到自己喜欢的、并可以自我实现的模块，而不是仅仅沉浸在游戏中去体验那份游戏中那份虚拟的自我荣耀。

同时，我们也希望无论是现实世界，或是电子环境，家长与孩子都是合谐生活，共同促进。

破冰式个案对接：【芳华塑】与【年华志】皆属私人ONPaa适龄性个性评估，志在帮助家长更好的了解孩子的思维方式与行为模式，从而更好的调整自己去引导孩子。

阶段式个案对接：【行为私教】课程，包括：行为调整、思维干预性引导、自我形象展示、性格彰显方法、自我情绪表达与社交速融、保护技术。主流沟通模式的学习与应用等。



从“知道”到“做到”的家长。家庭是一个系统，孩子的成长深深地打着家庭的烙印。父母的一言一行，一举一动，无时无刻不在影响着孩子。家庭的教育在潜移默化中影响着孩子对孩子的人生观，世界观尤其是性格的形成起到了至关重要的作用。对孩子的启引教育，一定是越早知道，越早预防、越早规则、越早调整，越善！欢迎走进ONPaa学院 - 父母家庭工作坊。	父母共性课程家庭教育类父母启引工作坊

《ONPaa父母工作坊》

建议孩子0岁~11岁以内家长高度关注。针对家庭关系、父母如何面对孩子、如何引导与调整孩子、
如果面对学校处理孩子的问题等方面。

结合过往案例的共性因素进行针对性授课解惑。
把从5岁~大学毕业，整条家庭教育引导脉络进行复盘式呈现，
帮助家长在各个教育节点提前好心理准备与教育方式预见性引导。

《电玩游引》专题家长工作坊

建议孩子5岁~10岁以内家长高度关注。在孩子小时候，进行电子产品使用的意识建模，将会为以后孩子自发性屏敝电子娱乐意识机率提升提供强大的行为基建后盾。

《ONPaa父母工作坊》又名《父母五维竞争力》，是ONPaa学院的父母共性课程中，最高端的总结性启发多家庭养课程。其课程内容，均来自我们O多年ONPaa行为调整个案对接一线经验。个案年龄跨度从孩子5岁，直至成人职场。

《电玩游引》主要解决当今电子环境中，游戏、娱乐对孩子的吸引与自我控制的干扰问题。严禁孩子玩游戏，家庭失和；允许孩子玩游戏，孩子失控。 我们该如何是好？本课程帮助家长如何将游戏变成引导孩子的工具。

【心情管家】

针对家长（ 包括：父母，但不包括祖辈。）

阶段式个案对接

	在与孩子陪伴中，将自我内心积累家庭负面情绪、心结，进行有效疏缓、调整与应对方法建议。与孩子情感联接修复与加固的方法调整；孩子管教引导方式阶段性调整建议。

			【家庭原塑金顶】五维熵减竞争力家庭教育定制引导工程私人定制（长期介入型跟踪调整项目）【需面议】

最顶级私人定制，从原生家庭角度出发，结合孩子的原生个性。
定制线从孩子0岁开始的父母养育指导，至孩子各年龄阶段的必要共性介入与个性评估定向调整结合，再至准成年人期的行为私教为整体脉络，进行以“人”为本的定制引导。

孩子低龄期做介入式金顶培养预置与规划，会很容易对孩子进行目标养成与人生方向的自我感受与探求。让孩子更容明白自己、认识自己，从而自发的形成自我竞争力体系。



I 阶 -面对自己	II 阶 -面对家长	III 阶 -面对陌客	IV 阶 -面对课程	V 阶 -面对学员

针对教培机构与独立老师的创业运营需求，我们研发一套完整的教培师资培训体系，帮助机构与独立老师解决面对家长、面对课程、面对学生的一些棘手问题。帮助他们快速完善自己，从而更好的把教育情怀无阻碍的丝滑发挥。

　机构管理中心：江苏省南京市秦淮区张府园219号


WeMe社交未成年人社交训练	WeMe社交未成年人社交训练	情绪自控营儿童情绪控制启蒙	感统专注力训练缺失调整& 心态疗愈	儿童领导力之知行建模
10+	12+	5+	4+



儿童性教育启引之男孩专版【小学起点】	青少年性教育之男生专版【中学起点】		女生性教育之女生专版【初中起点】	女生性教育之女生专版【高中起点】】
9+	11+		13+	16+