每一位家长都是家校共育的合伙人。

您是否知道、了解您的孩子有内在驱动力吗？，“不让孩子输在起跑线上”的愿望是否也时常让您陷入焦虑？

从初为人父母，到做孩子成长路上的引路人，家长几乎都在摸着石头过河，修成“正果”的鲜有，功亏一篑的却大有人在。

每一名家长都应该是家校共育的合伙人，都应该是同频共振、磁场相似、步调一致的合伙人。

我们把教育看作农业，把教师视为农人，把学生喻为种子。人类天生就有自我发展和探索的内驱力，这本身就是一种生物的本能，后天的教育只占儿童先天禀赋基础上的30%左右。所以，学校和家庭的教育要建立在客观、理性的基础上，才能谈成人和成才的事。

我们都知道，自主、自信、自律，好性格、好人缘、好品格，这些更是孩子生命成长的重要动力。而这些均来自孩子的童年、特质与心灵。而我们家长最需要做的，并不是灌输、而是引想——即：引导孩子自己去思考。

从幼儿园到小学，其中包含了几个关键性引导阶段。如何面对、如何引想、如何处理孩子、家庭、学校、老师、同学之间的关系，让孩子自主产生内驱力，这是家长面对孩子最需要学习与施展的环节。

ONPaa父母工作坊内含所有精华，均来自ALEX老师多年在一线进行个案对接的经验总结（个案年龄跨度从幼儿园时期、小学时期，直到留学生），并结合不同时期的教育环境、学生交流环境的异样化，不断作出调整后，总结出的具有实战性、个性化的小型共性课程。